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Académie des Arts de |
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| Les bases de la formation |
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| A. Filière préparatoire | |||||||||||||
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A1
Accessible aux enfants de 6, 7, 8 ans, à raison de 2 périodes / semaine. Professeur : Frédérique NOLET de BRAUWERE L'accent sera mis sur un ensemble d'initiatives développant le sens de l'imaginaire, de la réflexion, de l'intuition, de l'esthétique, de l'observation, de l'expérimentation individuelle et collective, de l'initiative et de la curiosité artistique. Eveiller l'enfant au monde des formes, de l'espace, du trait, de l'harmonie des couleur, du volume, des rythmes. Les techniques abordées sont nombreuses et variées : du crayon, à la gouache, au pastel gras ou sec, les encres, le fusain, les collages, le monotype, la terre, le plâtre ... |
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A2
Accessible aux enfants de 9,10,11 ans, à raison de 2 périodes/semaine. Professeur : Frédérique NOLET de BRAUWERE L'enfant abordera un ensemble d'activités artistiques développant le sens de l'imaginaire, de l'équilibre, de la précision, de l'intuition. De la dynamique de groupe à la réalisation individuelle, les sujets sont établis par présentation et analyse de sujets variés, par description et observation. Les découvertes techniques sont nombreuses et variées : crayon, fusain, encre de Chine, lavis, aquarelle, création de ses propres outils traçants, collages et techniques mixtes, craies grasses, papier mâché, ... |
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A3
Accessible aux adolescents de 12, 13, 14 ans, à raison de 3 périodes/semaine. Professeur : Michèle TIMMERMANS C'est un vaste domaine de découvertes, de rapports entre les formes, structures de lignes ou d'aplats, proportions et contrastes. L'élève prendra conscience que les arts plastiques permettent d'exprimer ce que l'on voit, ce que l'on pense, ce que l'on ressent. Cette filière prépare l'élève à se diriger dans le temps, vers d'autres ateliers artistiques, et à acquérir ses propres méthodes d'apprentissage. Développement de la notion TRAIT-COULEUR-VOLUME, et multiplication des situations qui impliquent l'élève en tant que créateur. |
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| B. Filière de formation | |||||||||||||
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B1
Accessible aux adolescents de 15, 16, 17 ans, à raison de 3 périodes/semaine. B2 cours du soir Accessible aux élèves de plus de 18 ans sans formation préalable, à raison de 4 périodes/semaine. Professeur : Michèle TIMMERMANS C'est une approche pédagogique positive, valorisante et encourageante, l'élève apprendra à construire ses connaissances TRAIT-COULEUR-VOLUME. Outre les objectifs déjà développés pour la filière préparatoire (A3), le professeur veillera à sensibiliser l'élève au monde des formes et aux expressions de la création, il accompagnera l'évolution de l'élève de manière à lui permettre l'accès aux filières de qualification et de transition (ateliers à spécialité). |
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B2 Cours du jour
Accessible aux élèves de plus de 18 ans sans formation préalable, à raison de 4 périodes/semaine Professeur : Frédérique NOLET de BRAUWERE Comprendre et expérimenter différentes pratiques, en suscitant la curiosité et en provoquant la recherche de « solutions artistiques », à l'opposé de recettes données par celui qui enseigne ou d'un seulement « savoir faire ». Expérimentation et apprentissage en profondeur de techniques diverses, par l'observation, l'évaluation, la concertation, la différenciation ... Le fil conducteur est la sensibilité visuelle. Elle permet de prendre conscience des qualités des travaux et donc de s'ouvrir à une intelligence artistique. |
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